课程《故乡》结束语，老师问：“闰土的孩子水生会和‘我’的孩子宏儿成为好朋友吗？他们会不会重演父辈如此‘隔膜’的悲剧？”这种结束语属于哪种类型？

类别: 题库 | 2024-01-12

借助板书，学生可以明确并接收老师所讲的重点内容。

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板书技能的原则有哪些？

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字数较少的板书不能给人以深刻地印象，不利于留存更多的记忆。

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下图中，坐标的横轴代表学生的学习程度，纵轴代表问题的难度。如果问题的难度与学生的程度正好在难易适中线上，那么说明提问是有效的，如果提问的曲线在难度适中线以上，说明问题对学生太容易。在难易适中线以下，说明问题对学生太难。

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以下哪一条不是版式设计要领？

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教师的一切活动都是在一定的理念指导下开展的，所以，说课应先说明自己的教学理念。

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说课是指教师在规定的时间内（通常为15－20分钟）针对某一特定的教学内容向同行、专家系统阐述自己对教材的理解、教法、学法的分析、教学过程的设计以及相关理论依据等内容的一种教研活动形式。

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说课的设计要领是什么？

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说课中的“说教学目标”，只要说明所确定的教学目标是什么即可。

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