向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果；同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是

类别: 研究生 | 312学硕心理学 2023-05-31

在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是

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概念学习中的变式是指

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某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是

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奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是

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认知领域学习的内容相当于

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在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是

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根据阿特金森(J.W.Atkinson)的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是

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根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是

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语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是

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