儿童遇到熟悉材料时能应用分类记忆策略,而在遇到陌生材料时,却不能应用该策略。这说明儿童的策略应用受( )制约
312学硕心理学 2023-05-31
A.思维能力
B.反省认知
C.年龄
D.相关知识
参考答案:D
B.反省认知
C.年龄
D.相关知识
参考答案:D
儿童对熟悉材料有相关的知识和表征,所以能够很好地利用分类记忆策略, 而陌生材料没有相关的知识,因此策略受到了局限,这是由于儿童的抽象思维不强,没有办法通过 表面的问题,找到问题的共同特征。
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