搜题

什么是发展性教学?

312学硕心理学 2023-05-31



参考答案:

【答案要点】教育受个体已有的心理发展水平的制约,仅仅是教育与心理发展关系的一个方面,在教育与心理发展的关系中,更重要的是要看到教育对心理发展的促进作用。教育在个体的心理发展中起着重要作用。它能将个体已有的心理发展水平所提供的受教育的可能性变为现实,生,使个体在教育过程中能动地形成心理准备状态,从而促进其心理发展。前苏联心理学家维果茨基提出了发展性教学的主张。他认为,在确定个体的心理发展与教育的可能性的实际关系时,应考虑到儿童的两种发展水平:第一种水平是儿童到目前为止已经达到的发展水平,即儿童在独立活动中所能达到的解决问题的水平;第二种水平是儿童目前正在形成和刚刚发展的能力水平,即儿童借助于成人的指导和帮助有可能达到的解决问题的水平。这两种水平之间的区域,他称之为“最近发展区”。由此,维果茨基指出:“教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天为方向。”

萨拉丁

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

五功

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

希吉拉

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

伊克塔

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

阿拔斯王朝

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

什叶派

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

哈里发国家

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

《古兰经》

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

穆罕默德

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

以下对奥斯曼土耳其帝国历史地位的认识不正确的是()

类别: 研究生 | 历史(研究生) 2023-05-30

加载更多~