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某工程建设项目货物招标,在开标时,某投标人在投标文件的投标函和投标一览表中填写的投标保证金为2万元,但发现其所附的银行汇票为2. 5万元。对此,招标人的正确做法是( )。

招标采购专业实务 2023-06-01

A.按汇票投标保证金的金额唱标,并允许修改投标文件的投标保证金额
B.宣布该投标文件为废标
C.宣布按投标一览表中的投标保证金额2万元为准唱标及评标
D.按投标一览表中的投标保证金额唱标,并将与汇票金额不符的情况记录下来,提交评标委员会处理

参考答案:D

按照宣布的开标顺序当众开标。唱标人应按照招标文件约定的唱标内容,严格依据投标函(或包括投标函附录,或货物、服务投标一览表)唱标,并当即做好唱标记录。不属于唱标人唱标错误的,招标人应如实记录并经监标人签字确认后提交给评标委员会,招标人和监督机构代表不应在开标现场对投标文件是否有效作出判断和决定,应提交评标委员会评定。

下面哪位不是数学家 ( )

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

简要阐释《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的空间观念的含义。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是( )。 ①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

数学新课程提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者、引导者与合作者,请解释教师的引导作用主要体现在哪些方面

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

经过圆x2+2x+y2=0的圆心,与直线x+y=0垂直的直线方程是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:. ①通过丰富实例,进一步体会负数的意义; ②理解相反意义的量,体会数的扩充过程; ③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。 完成下列任务: (1)根据教学目标①,给出至少三个实例,并说明设计意图。(5分) (2)根据教学目标②,给出两个实例,并说明设计意图。(5分) (3)根据教学目标③,设计两个问题,让学生用负数表达,并说明设计意图。(5分) (4)相对小学阶段的负数教学,本节课的教学重点是什么 (5分) (5)作为初中阶段的起始课,其难点是什么 (5分) (6)本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响 (5分)

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

简述义务教育数学课程中设置“综合与实践”内容的必要性,并举例说明“综合与实践” 的教学特点。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了“四基”的课程目标,“四基”的内容是什么 分别举例说明“四基”的含义。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

下列关于反证法的认识,错误的是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的9条“基本事实”的是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

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