备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

合作学习分组一般要按照“组间同质，组内异质”的原则进行。（ ）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

我国最早采用班级授课制是在（ ）。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（ ）

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

在教学中如何提高学生的问题解决能力?

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

班级授课制的优越性有哪些?

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

班级组织的结构主要包括（）。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22