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劳动者合法权益受侵害的主要表现有( )。
A.劳动合同签订率低 B.劳动合同短期化,劳动关系不稳定
C.用人单位利用自身在劳动关系中的强势地位侵犯劳动者的合法权益
D.劳动法的监督检查薄弱 E.劳动监察大队不健全

一级(理论、专业、综合评审) 2023-06-01



参考答案:ABCD

为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )A.组织策略 B.精加工策略 C.复述策略 D.元认知策略

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

教师在讲解圆周率的时候,把圆周率“3.1415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”,是运用了哪种精加工策略( )A.记忆术 B.做笔记C.生成性学习 D.提问

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( )A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

根据迈克尔的划分,抄写、口述、提纲属于( )A.认知策略 B.元认知策略C.资源管理策略 D.辅助性策略

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

“学会如何学习”实质上是指( )A.培养对学习的浓厚兴趣 B.学会在适当的条件下应用适当的学习策略C.掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( )A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机

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班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是()A.自我期待 B.自我判断 C.自我评价 D.自我效能感

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自我效能感的概念最早由( )提出。A.费斯廷格 B.奥苏见尔 C.阿特金森 D.班杜拉

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