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基于学习风格的课程设计包括( )。

三级(理论知识、专业能力) 2023-06-02

A.主动型学习
B.反思型学习
C.逆向反思型学习
D.理论型学习
E.应用型学习

参考答案:ABDE

学习者不同的学习风格对课程设计提出了要求。课程设计的任务就是要在培训课程策略与方法的选择上,充分考虑不同学习风格的人的不同切入点。尽可能地使大多数学习者可以获得他们的最佳起点。1.主动型学习。
2.反思型学习。
3.理论型学习。
4.应用型学习。

以下符合类风湿关节炎的分类标准的是

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

类风湿结节是

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

类风湿关节炎最终导致的主要肾脏病变为

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

下列关于肿瘤坏死因子拮抗剂治疗类风湿关节炎说法正确的是

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

下列关于类风湿关节炎药物治疗正确的是

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下列因素中,提示类风湿关节炎预后较差的是

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下列关于类风湿因子说法正确的是

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有助于弥漫性结缔组织病诊断的是

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

免疫活性细胞上的阿片样受体是存在于

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

下列不属于器官特异性自身免疫病的是

类别: 医药卫生 | 内科主治303 2023-08-14

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