随着城市的扩展和空间资源的日益短缺，城市的空间形态也由农业社会的平面延展逐步向( )利用转变，共同组成一个立体交错的城市空间。

A.中心空间
B.生活性城市空间
C.连续的多样城市空间
D.立体

参考答案：D

随着城市的扩展和空间资源的日益短缺，城市的空间形态也由农业社会的平面延展逐步向立体利用转变，如城市道路的立体化、城市空间向地下发展等，共同组成一个立体交错的城市空间。

学生在教育中应处于（）。A、主体地位B、客体地位C、权威地位D、被动地位

马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是（）。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势

马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。A、个人在脑力上的自由发展B、德、智、体和谐发展C、个人知识和智力充分、自由地发展D、人的全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展

马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A、旧式劳动分工B、社会主义制度C、教育与生产劳动相结合D、机器大生产

制定我国教育目的的理论依据和基础是（）。A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展的学说D、三个代表

素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养

片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育，废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度

素质教育是以培养（）为主。A、应用型人才B、管理人才C、战略性人才D、专业技术人才

全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育

在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识

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