下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。

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广义的教育指一切能增进人的知识技能，发展人的智力和体力，影响人的思想观念的活动，包括家庭教育、学校教育和（　　）。

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儿童在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动等，都可说是（　　）。

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学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。

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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。

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（　　）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

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美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做了就理解了”，说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（　　）。

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幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。

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儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?

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试论述影响人的身心发展的各种因素，并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响?

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