《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息，思考保育教育问题，改进教育教学工作；针对保育教育工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业成长规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于( )

A.沟通与合作能力
B.激励与评价能力
C.计划与实施能力
D.反思与发展能力

参考答案：D

反思是教师成长和发展的核心能力之一。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。教师不仅要反思自己的言语、行动，而且要反思自己的经验和思想。面对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来就用，而要进行科学分析，结合学校和班级的实际情况及自身优势，改进自己的教育教学。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，地市公司建设部履行以下那些职责？

地市公司运维检修部督促220kV、110（66）kV、直接管理的35kV变电站基建工程投运后（）等问题整改。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，省公司设备状态评价中心履行以下哪些职责()。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，省公司发展策划部职责是组织开展相关基建工程的（）。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，省公司职责包括参加500（330）kV及以上变电站以及集约管理的220kV变电站基建工程的（）。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，国家电网公司物资部（以下简称“国网物资部”）履行以下职责：(一)负责（）变电设备物资的招投标和物资供应管理工作；(二)会同国网交流部组织、指导、监督和考核监造工作。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，国家电网公司基建部履行以下职责（）。

《国家电网公司变电验收管理规定》中，国家电网公司运维检修部履行以下职责：（）、考核省公司、国网评价中心变电运检验收工作，协调解决相关问题。

标准作业指变电运检验收工作应严格执行现场验收（），工作前严格审核，工作中逐项执行，工作后责任追溯，确保作业质量。

变电运检验收管理坚持安全第一、标准作业、（）的原则。

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