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以下对保育工作的认识正确的是( )

A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作

B、保育者的工作是搞好卫生

C、保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好

D、保中有教,教中有保,保教一体化

(幼儿)保教知识与能力 2023-06-06



参考答案:D

使用排除法可知道,保育工作要求“保中有教,教中有保,保教一体化”。

原型内化是心智技能形成的重要阶段。( )

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

个体身心发展的动因有()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

人身权中最基本的权利是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

学生的学习过程主要是掌握()的过程。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

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