语文课上付老师让学生以“我的梦想”为题写一篇作文。付老师在批改作文时发现，其他同学在写自己的梦想时都想成为一名教师或者科学家，只有小刚的梦想是成为一名工人。上课时，付老师特意安排小刚在全班同学面前朗读自己的作文，小刚的作文赢得台下同学的阵阵掌声。付老师对小刚提出表扬并且对同学们说：“我们每个人都有梦想，梦想不一定是要成为什么了不起的人物，社会需要不同的人才，工人也可以为社会做贡献。”付老师的做法（??）。

A.不可取，应该鼓励学生树立远大理想
B.不可取，不利于学生成才
C.可取，符合“以人为本”的学生观
D.可取，社会对工人的需求量大，不需要科学家

参考答案：C

“以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。题干中付老师鼓励学生个性化的发展，其做法是正确的，符合“以人为本”的学生观。

下列哪种抗原为隐蔽的自身抗原( )

属于鉴别培养基的是( )

免疫活性细胞是指()

甲型流感病毒中最易发生变异的结构是()

下述细菌编组中，哪一组细菌可引起食物中毒()

免疫系统包括()

自然疫源性疾病的特点有

能通过胎盘的Ig是

引起脑膜炎的病原体有()

引起非典型肺炎的病原体有

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