下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（　　）

A.爱

B.协作

C.负责

D.杜绝伤害

参考答案：B

处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。

更换断路器储能电源时，拆解的二次线应做好标记，并进行（）处理。

更换断路器储能电源时，应戴线手套，使用的工具应（），防止发生短路接地。

更换断路器指示灯时，应选用相同（）的指示灯.

旁路断路器代路操作前，（）断路器保护按所代断路器保护定值整定投入，且和被代断路器运行于同一条母线，确认旁路断路器三相均已合上后，方可拉开被代断路器。

使用电磁操动机构的断路器进行合闸操作时，合闸操作后（）应返回。连续操作电磁操作机构的断路器后，应注意直流母线电压变化，发现异常及时进行调整。

压力异常导致断路器分、合闸闭锁时，（）解除闭锁进行操作

压力异常导致断路器分、合闸闭锁时，不准擅自解除闭锁进行操作。SF6密度继电器（压力表）应定期()。

断路器压力异常导致（）时，不准擅自解除闭锁进行操作。SF6密度继电器（压力表）应定期校验。

SF6密度继电器应装设在与断路器本体（）的位置，以保证其报警、闭锁接点正确动作。

对于不带温度补偿的SF6密度继电器（压力表），应对照制造厂提供的温度-压力曲线，与()的历史数据进行比较分析。

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