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小倩得知自己雅思成绩为7.5时,兴奋地拉着妈妈转了好几个圈。此时,小倩的情绪状态为( )。

(中学)教育知识与能力 2023-06-07

A.激情

B.热情

C.心境

D.应激

参考答案:A

激情是指个体一种强烈的、爆发式的而时间短暂的情绪状态。

师生关系中最基本的关系是()。A、道德关系B、教育关系C、心理关系D、社会关系

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

“学然后知不足,教然后知困”体现了()的新型师生关系。A、尊师爱生 B、民主平等 C、教学相长 D、心理相容

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

承认学生的()是发挥学生主体性的前提条件。A、选择性 B、独立性 C、调控性 D、创造性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

学生主观能动性的最高表现形式是()。A、独立性 B、自主性 C、创造性 D、自觉性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有()。A、可塑性 B、依赖性 C、向师性 D、定向性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

“人心不同,各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视()A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

青少年儿童的身心发展具有关键期,它反映的个体身心发展的规律是()。A、阶段性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展()的特点。A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容,有违()。A、幼儿身心发展的互补性B、幼儿身心发展的稳定性C、幼儿身心发展的个别差异性D、幼儿身心发展的顺序性

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

“以人为本”的学生观包括()。①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

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