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简述阿诺德的“评定一兴奋”情绪学说。

(中学)教育知识与能力 2023-06-07



参考答案:

美国心理学家阿诺德在20世纪50年代提出了情绪的“评定一兴奋”学说。 这种理论认为,刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价,情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。由于对刺激情景的评估不同,所以就会产生不同的情绪反应。
阿诺德认为,情绪的产生是大脑皮层和皮下组织协同活动的结果,大脑皮层的兴奋是情绪行为的最重要的条件。她提出情绪产生的理论模式是:作为引起情绪的外界刺激作用于感受器,产生神经冲动,由内导神经上传至丘脑,在更换神经元后,再送到大脑皮层,在大脑皮层上刺激情景得到评估,形成一种特殊的态度。这种态度通过外导神经将皮层的冲动传至丘脑的交感神经,将兴奋发放到血管或内脏,所产生的变化使其获得感觉。这种从外周来的反馈信息,在大脑皮层中被估价,使纯粹的认识经验转化为被感受到的情绪。这就是“评定一兴奋”学说。

国家助学贷款实行的原则不包括( )。

类别: 银行证券 | (中级)个人贷款 2023-08-11

《个人信用信息基础数据库管理暂行办法》的实施时间为( )。

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下列选项中,不属于按照担保方式划分的个人贷款产品的是( )。

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为加强对个人隐私的保护,中国人民银行对个人征信系统的安全管理采取的措施中不包括( )。

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中国银行业营销人员从岗位来进行分类可以分为( )。

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下列关于个人住房贷款保证担保法律风险的说法中,错误的是( )。

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下列关于国家助学贷款的说法中,错误的是( )。

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我国规模最大的个人贷款产品为( )。

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商用房贷款的贷款人应开展风险评价工作,以分析借款人的( )为基础,采取定性和定量分析方法,全面动态地进行贷款审查和风险评估。

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贷款的回收是指借款人按借款合同约定的还款计划、还款方式及时、足额地偿还( )。

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