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1.RCS-931线路差动保护通道双向延时不一致对差动保护有何影响?

变电运行 2023-06-23



参考答案:

答:会导致两侧采样时刻不同时,严重时会有“长期有差流”或“容抗整定出错”报警,甚至在区外故障时引起差动保护误动。

刘老师工作很负责,学生在学校出现一点问题就与家长联系。在与家长沟通时经常以前辈的姿态对家长的教育方式等指指点点。刘老师的做法(  )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

有些教师经不起金钱物欲的诱惑,把教书作为向学生索取钱物的条件,以职谋私,这违背了( )的要求。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

教师职业道德规范要求教师循循善诱,诲人不倦,因材施教。在教育教学中,教师应如何做到因材施教?( )

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法(  )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法(  )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

李老师针对已有教学方法的不足,提出了较为完善的情境教学方法,并取得了一定的成效。这体现了李老师的(  )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师(  )。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

是否具备(  )是衡量教师职业道德素质高低的重要指标。

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解,不正确的是(  )

类别: 教师从业资格 | (小学)综合素质 2023-06-06

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