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患者,男性,70岁,诊断为慢性肺源性心脏病,其发病机制是

护师(初级) 2023-06-26

A.右心前负荷加重
B.左心前负荷加重
C.右心后负荷加重
D.左心后负荷加重
E.心肌收缩力减弱

参考答案:B

慢性肺源性心脏病是由肺组织、肺动脉血管或胸廓慢性病变引起肺组织结构和功能异常,肺动脉压力增高导致右心扩张、肥大,或伴有右心衰竭的心脏病。

中国四大石窟中的云冈石窟和龙门石窟非别位于(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中的(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

茅盾的农村三部曲是(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

小刘是环保志愿者组织“拯救地球”的成员,由于身患重病,不能到上海做世博会志愿者,而该组织其他成员都获得了上海世博会志愿者的资格。由此可以推出(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

阅读下面的文字,根据要求作文。苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇作文。要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

一天妍妍跑到老师跟前说:“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小晴拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书包,而且书包明显是被老师翻过了,小晴感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小晴要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:“老师,妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。”问题:根据材料,分析该教师的做法。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

某初中一位学生,成绩很差,还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时,班主任如释重负。时隔数年,班主任的电视机坏了,修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理,谁知这位师傅竟是当年那名学生。学生很快修好了电视,还对当年老师的教诲感激不尽。事后,班主任认识到,“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中,还蕴藏着天才”。问题:请运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

一天上课时.王老师看到一位学生眼睛看着课桌下面而不看书,王老师提醒他多次,那位同学就很强硬地对视老师的眼睛,用愤怒的语气对老师喊:“我不可以看下面啊?怎么什么事情都要你管啊?你是不是想打我啊?有种你到政教处去打我呀?老子叫你丢饭碗!”问题:请运用所学的法律知识分析该案例。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

下列有关教育法律法规的表述,错误的是(  )

类别: 教师从业资格 | (幼儿)综合素质 2023-06-06

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