下列不属于非权力性影响力特点的是

主管护师 2023-06-27

A.以正式的职位为基础
B.影响力持久，可起到潜移默化的作用
C.比较稳定，不随地位而变化
D.下属信服、尊敬，激励作用大
E.对下属态度和行为的影响起主导作用

参考答案：A

非权力性影响力的特点是：由领导者个人素质和现实行为形成自然性影响力，不以正式职位为基础，影响力持久，可起到潜移默化的作用；比较稳定，不随地位而变化；使下属信服、尊敬，激励作用大；对下属态度和行为的影响起主导作用。

动物细胞所特有的细胞器是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04

在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04

下列有关人体消化系统的描述中，不正确的是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04

材料：教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时，由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色，所以学生能很容易的根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显，教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆置疑、主动参与、共同合作，在其中设置一些引导性、启发性、开放性的问题，学生可以有选择地进行学习。教师制订了以下实验步骤： ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。 ③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使之叶片变色。 ⑤取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。问题： (1)根据上述材料分析“绿叶在光下制造有机物”根据实验目的分类，该实验属于哪一种类型 (5分) (2)生物学实验的结果如何进行分析 (15分)

类别: 教师从业资格 | （中学）生物学科知识与教学能力 2023-08-04