小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括

A.讨论目的
B.讨论问题
C.讨论形式
D.讨论内容
E.预期目标

参考答案：C

明确讨论主题　讨论前应首先拟定讨论提纲。讨论提纲包括讨论目的、讨论的问题、内容及预期达到的目标。

幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（）A、开始知道自己的性别 B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色 D、较灵活地认识性别角色

“认识社会关系的总和”这一观点强调的是人的（）A、社会性 B、自然性 C、共同性 D、差异性

最有益于幼儿个性良好发展的是（）亲子关系。A、民主型 B、专制型独断型 D、放任型

（）是指幼儿早期及父母的情感关系。A、广义的亲子关系B、狭义的亲子关系C、有差别的社会性关系D、无差别的社会性关系

（）是幼儿健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展C、兴趣的发展 D、社会性发展

自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我控制 B、自我体验 C、自我评价 D、自我觉醒

关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（）A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）A、道德感 B、理智感C、性格 D、气质

下列不属于幼儿期性格典型特点的是（）A、活泼好动 B、喜欢交往 C、好奇好问 D、自制力强

一般将新生儿的气质类型分成三种类型，以下选项中不属于新生儿气质类型的是（）A、活泼型 B、安静型C、一般型 D、内向型

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