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根据《建设项目工程总承包管理规范》(GB/T 50358—2017)规定,项目总承包的工作中“项目管理收尾”工作的主要内容有( )。

一建建设工程项目管理 2023-05-04

A.办理项目资料归档
B.进行项目总结
C.办理决算手续
D.取得履约证书
E.解散项目部

参考答案:ABE

选项 C、选项 D 属于合同收尾

下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

教师组织学生到田间地头、工厂、博物馆、社区等进行教学。这种教学称为()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”,这种教学模式为()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

历史教师在教授“精耕细作农业生产模式的形成”一课时,提出了四个需要学生掌握的大问题:1,农业的起源;2,农具的革新;3,水利设施的完善;4,自耕农经济。教学中又把这四个问题分解成一系列小问题让学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得、巩固知识的方法叫作()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实践,这种方法是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

以实践训练为主的教学方法,强调手脑并用、学用结合,依靠实践训练开发学生的体力和智力。下列选项中属于这类教学方法的有()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

以学生实践活动为基本特征的练习法,属于()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

下列教学方法中,以语言传递为主的是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

讲完“体积的大小”后,张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

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