攻膜复合体(MAC)是指

A:C5b67
B:C5b678
C:C5b6789
D:C6789
E:C678

参考答案：C

三条补体活化途径所形成的C5转化酶将C5裂解为小片段C5a和C5b,C5b可与C6稳定结合为C5b6,C5b6自发与C7结合成Cb5～7，暴露结合位点，与附近的细胞膜非特异性结合，C5b～7可与08结合，形成的C5b～8可促进C9聚合，形成C5b6789，即为攻膜复合体。

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿（）。A.能力类型的差异B.能力水平的差异C.能力发展速度的差异D.能力发展早晚的差异

某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。 A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质

学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。A.小小班 B.小班C.中班 D.大班

幼儿园语言教育的目标可以划分为倾听、表述、( )和早期阅读四个方面。A.社会性B.游戏C.谈话D.欣赏文学作品

幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（）。A. “真香！”B. “我要吃！”C. “这是什么？”D. “这儿有个苹果。”

新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不平衡性D.发展的高速度

成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。这说明这个小孩的思维还处在（）阶段。A.直观行动思维 B.具体形象思维C.前概念思维 D.抽象逻辑思维

关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（）。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）所致。A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律

教师在向儿童讲“雪花”这一事物时，采用录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导儿童体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.模拟直观

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