"知信行模式"构成要素中不包括

类别: 医药卫生 | 主管护师(外科护理) 2023-09-01

在健康教育评价过程中，现场观察常用于

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根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于

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关于群体传播的特点，叙述正确的是

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患病后及时就医属于"促进健康行为"中的

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对"促进健康行为的特点"的描述，正确的是

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实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是

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对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是

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患者的健康需求评估内容不包括

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点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的

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