一年级上册项链课堂笔记
一年级语文课堂笔记 2022-12-16
①教材分析
师:“项”字是指脖子,项链是我们戴在脖子上的装饰品。今天要学习的课文的题目就是《项链》。结合“项” 字的意思讲解“项链”是戴在脖子上的装饰品,继而调动学生的生活经验去丰富他们对项链的认识,最后制造悬念,课文中的项链和我们平时见到的项链怎么“不一样” 呢?
②句子解析
1.雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情。
2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。
写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。
3.快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印,沙滩是黄色的,踩出的脚印也是黄色的,所以说是“金色的项链” 。
③问题归纳
1.大海有什么特点?
大海是蓝色的,而且非常辽阔。
2.“彩色的项链”是用什么做成的?
“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。
3.“金色的项链”指的是什么?
“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
④课文主题
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他落在沙滩上的脚印,成为大海金色的项链,充满童趣,表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
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