因为解决问题需要对原有知识、原则进行重新组合，所以教师要帮助学生迅速提取与解决问题有关的信息，这些信息储存在()。

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技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。

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安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于()。

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以下哪一项不属于知识的功能()

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在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。

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人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为()。

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动机产生的基础是()。

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20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。

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在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性，这种知识观属于()。

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联结主义学习理论认为，学习是一个渐进的过程，这一过程是()。

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