31岁女性，近2个月来频感双侧颞部头痛，在进食咀嚼时疼痛可加重，无恶心呕吐；入院查体：神清合作，颞肌有按压痛，余未见异常，初步考虑诊断为

A、紧张性头痛
B、偏头痛
C、癫痫
D、枕神经头痛
E、脑血管畸形

参考答案：A

紧张性头痛多见于双侧颞肌群收缩或缺血所致，常见于20~40岁女性，每次发作可持续3个月以上，疼痛为轻度和中度痛，一般不影响日常生活。

直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（　　）。

在个性心理特征中具有核心评价意义的是(　　)。

人们对自己行为的自觉调节方式和水平的个人特点是（　　）。

人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（　　）。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　　）。

学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是（　　）。

在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。

儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（　　）。

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