2009年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树 造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油 田内部的少年儿童建立了 “手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子3200多对， 联谊学校20所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。 结合上述案例，阐述你对课外、校外教育的理解。

类别: 教师从业资格 | 教育理论基础 2023-06-01

小伟是小学四年级的男生，他很爱运动，并且活泼可爱，但在他妈妈眼中，却是一个不敢和人交往的 孩子。上课时，小伟经常有意无意地搗乱，并对所有教过他的老师都表现出了一种难以理解的仇 恨,他说自己尤其厌恶现在的语文老师的教育方法，这也是他经常在语文课上故意搗乱的原因。但 在得知这一情况后，小伟的父母却并没有将他的思想情况与老师沟通，结果反让老师对小伟的异常 表现更加反感。 联系案例，谈谈如何避免由于学校和家庭的信息沟通不畅所引起的问题。

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王小奇是重庆某中学初一学生，上小学五年级时就迷上了网络游戏。今年5月2日，王小奇第五次 离家出走，父母亲朋四处寻找，直到5月10日，才在一家网吧里找到已经精神恍惚的他。5月19 日，王小奇再次离家出走，3天后又是在一家网吧找到他。从此以后，王小奇被无奈的父母关在了家 里，他的父母也在家里陪他自学。据王小奇的班主任介绍，王小奇以前成绩还不错，但由于沉溺于 游戏，成绩直线下降。她时常给学生讲很多道理和案例，但班上旷课到网吧去玩的学生还是很多， 离家出走的也不止王小奇一个。她说我们能管住学生，但管不住网吧。”中国互联网络信息中心 公布的一项统计表明，18岁以下的网民占我国上网人数的15.1%。从职业结构来看，学生占23%， 是所有职业中比例最高的群体。去年12月27日晚，广西河池市十多位人大代表对全市61家网吧 暗访后统计，进入网吧的未成年人占网吧总人数的57. 3%。 阅读上述案例，请从社会、家庭和学校三种教育力量整合的角度,谈谈你的认识。

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在我国，家庭、学校和社会的根本目标是一致的，都是为了受教育者的身心得到全面发展。（ ）

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课外、校外教育活动要防止出现“为活动而活动”的形式主义倾向。 （ ）

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三结合教育是指班主任教育、各学科授课教师教育、学校领导教育相结合。 ( )

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家庭教育的方法不是固定不变的,它随着家庭教育内容的不同以及子女年龄的不同而发展变化。( )

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社会公益活动属于社会实践活动。 （ ）

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课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是在课程计划和学科课程计 划之内的。 （ ）

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任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律，不仅会打击学生参与课外活动的热情和积 极性，而且还会降低课外、校外教育活动的效果。 （ ）

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