以下是江西美术出版社小学美术三年级上册《鄱湖渔歌》教学过程中的几个镜头,请仔细阅读并回答问题。镜头一胡老师在导入环节中创设游览情境……在学生好奇的目光中,教师提出问题:“1.这是什么地方?2.这里有什么特产?”由此揭示今天的课题《鄱湖渔歌》镜头二胡老师在实施教学的过程中,……并重点示范如何运用撕贴、绘画、装饰等手法将它们组合成一幅欢快的渔家丰收画面。镜头三李老师在实施教学的过程中,……。随后,学生在作品制作过程中,出现大部分作品与教师示范雷同的现象【问题】1.本课属于什么学习领域?请参照《义务教育美术课程标准》中的基本理念分析镜头的导入环节。(5分)2.镜头二、三中两位老师各采用了什么教学方式?谁的更为合理,请结合相关理论进行阐述。(5分)

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论述陶器的起源、意义和制作工艺。

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简述《义务教育美术课程标准》的课程设计思路

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属于心理危机干预的对象是（ ）。

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罗马式建筑的主要特征

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抑郁自评表的英文缩写（ ）。

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埃利斯的理性情绪……的原因是（ ）。

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（ ）是行为主义学派的主要特点。

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（ ）是一个人对自己的情感、能力、性格、价值观等方面的认识。

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一般来说,学习动机强度与……大致是（ ）关系。

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