《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
教师招聘 (中学) 2023-08-08
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
参考答案:C
C。解析:“学不躐等”是指学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙,则坏乱而不修”是指教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性,在教学中循序渐进。
类别: 银行证券 | 证券市场基本法律法规 2023-07-24
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