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病室有蒜臭气味多见于

中西医结合执业医师 2023-08-08

A、溃腐疮疡
B、脏腑衰败
C、肾功衰竭
D、有机磷中毒
E、瘟疫发生


参考答案:D

病室气味异常的临床意义:
(1)病室臭气触人,轻则盈于床帐,重则充满一室,多为瘟疫类疾病。
(2)病室有尸臭气味者多为脏腑败坏,病属危重。
(3)病室散发腐臭气味多为病人患有疮疡溃烂之疾。
(4)病室有血腥气味多为失血证。
(5)病室有尿臊气多见于水肿病晚期患者。
(6)病室有烂苹果气味多见于消渴并发症患者。
(7)病室有蒜臭气味多见于有机磷中毒。

1436年。明朝政府下令,南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西米麦共400余万石,以米麦一石折银二钱五分为率.共计折银百万余两.解京充俸,称为“金花银”。这表明()。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

古诗云:“私家无钱炉,平地无铜山,胡为秋夏税,岁岁输铜钱。”该诗所指的赋税制度是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

战围时期梁惠王问一倚学者有关利国之道的问题.该学者答道:“王何必日利亦有仁义而已矣。”这位学者是()。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

材料:下面是某教师讲授《香港和澳门回归》一课的教学课程。教师悬挂《中华人民共和国政区图》,醒目地标注香港、澳门的位置,播放“香港回归”的视频.用多媒体呈现香港和澳门的区旗、区徽。接着要求学生结合教科书,在“是什么,怎么样”的答问形式上,六人一组,各有分工,你问我答,梳理基本知识。教师在巡回参与的过程中,不断发出“不错”“很好”“继续问”“你说一说”等话语。十分钟后,若干学生带着本组的答问记录,到讲台前进行展示,教师予以评述。问题:(1)指出上述材料呈现的主要学习方式,概述这一学习方式应有的特征。(2)分析该教师教学行为的可取之处和存在的不足。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

材料: 某校历史教师在命制期末考试题中,找到如下一段史料:“国朝设关之初,番舶入市者,仅二十余柁(艘)……舶长日大班,次日二班,得居停十三行,余悉守舶,仍明代怀远驿旁建屋居番人制也”。据此,该教师命制了一道单项选择题:史载:“国朝设关之初,番舶入市者,仅二十余柁(艘)……得居停十三行.余悉守舶”。此材料反映了“国朝”的经济政策是:A.严禁通“番”B.限制外贸C.打击走私 D.杜绝外贸答案:B问题:(1)该题考查的知识与能力目标各是什么(2)指出该题在命制技术上的合理性。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

教师应从哪些方面评价学生的历史小论文

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

教师在历史人物的教学中要注意哪些方面的问题

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

《卢沟桥歌》中有句歌词:“卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥!”简述这首歌所反映历史事件的背景与影响。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

下列选项中.能帮助学生形成历史空间概念的直观教具是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

20世纪初.明确主张进化史观,提出“史界革命不起,则吾国遂不可救。悠悠万事,唯此为大”的历史学家是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)历史学科知识与教学能力 2023-08-04

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