奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

在下列各种学习动机中属于内部动机的是（ ）

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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）

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激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）

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移情的动机因素是（ ）。

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动机一般具有（ ）

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能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。

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激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。

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一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。

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能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。

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