我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。

类别: 教师从业资格 | （中学）教育知识与能力 2023-06-07

社会本位教育目的论的代表人物是（　　）。

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教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（　　）作出规定。

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培养劳动者是（　　）。

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教育目的要回答的根本问题是（　　）。

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目前，我国高等教育毛入学率达到40％，超过中高收入国家平均水平。根据美国学者马丁特罗的观点，我国高等教育处于（　　）。

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（　　）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

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我国现行学制是（　　）。

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我国近代制度化教育兴起的标志是（　　）。

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（　　）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。

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