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在超额收益法中,对于可辨认无形资产,评估时可适当考虑其更大范围内的使用价值,无形资产此时创造的超额收益可能不再等同于其在原有组合收益中的贡献幅度,这样做遵循的原则是( )。

资产评估实务二 2023-08-17

A.替代原则
B.最高最佳使用原则
C.独立.客观.公正
D.诚实信用原则


参考答案:B

对于可辨认无形资产,评估时可适当考虑其更大范围内的使用价值,无形资产此时创造的超额收益可能不再等同于其在原有组合收益中的贡献幅度。这一点可以通过市场价值类型评估中的最高最佳使用原则得以解释。

下列不属于传染病流行过程的三个基本环节的是(  )。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

学前儿童对营养和热能的需要,从种类上看,蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素和(  )六大类缺一不可。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

下列活动不属于幼儿园值日生内容的是(  )。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

有的幼儿早餐就只喝一盒牛奶,请从食物成分的功能等分析这样做的坏处。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

阅读以下三则材料,回答问题。材料1:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,每次其他小朋友都吃了一半了,还不见他们几个小朋友动勺子,碗里看上去就没动过似的,提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头.但是只嚼不咽.所以每次都吃到最后。材料2:周一中午,我们分完了饭菜,然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤,主食是馒头,说完后宝宝们吃了起来,只见小鹏的盘子里只吃了西红柿,鸡蛋都挑了出来,另外,两个菜一动没动,并且还用左手拿着勺子,舀菜也是歪歪扭扭的,吃到嘴里的还不如洒到外面的多。材料3:小亮小朋友很快的吃完了饭菜,并找老师又盛了一碗。问题:(1)在幼儿园中,对幼儿的进餐要求是什么?(2)材料中的幼儿存在哪些进餐问题,应如何改善。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

某幼儿园大班在程老师的带领下到当地一所公园进行活动.顽皮的幼儿园小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蛰伤,受蛰伤皮肤立刻红肿、疼痛,这时,程老师应该尽快将(  )涂于小明的患处。

类别: 教师从业资格 | (幼儿)保教知识与能力 2023-06-06

呼吸道传染病主要是通过(  )。

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下列做法中符合营养科学要求的是(  )。

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佝偻病又称“软骨病”,是缺乏(  )导致钙、磷代谢异常引起的。

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幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持(  )。

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