心理学家赫洛克做过一个实验，他把106名四五年级的学生分为4个组，每个组的能力相当，在4种不同的情况下进行难度相等的加法练习，每天15分钟，练习5天。每次练习后，不管成绩如何，受表扬组始终受到表扬和鼓励，受训斥组始终受到批评和指责，静听组不给予任何评价，但能看到他人受到表扬或批评，而控制组则单独练习。结果发现4个组的学习成绩如下图。从实验研究角度分析上述材料，下列表述正确的有（）

A.实验的自变量是反形式受表场组
B.该实验属于单因素实验
C.实验的因变量是学习成绩
D.能力是需要控制的无关变量

参考答案：ACD

下列法律中，属于社会法的有()。

行政处罚易导致的行政纠纷，通常是行政处罚()。

下列关于知识产权的说法中,正确的是（）。

下列情形中，不属于《行政诉讼法》受案范围的有()。

根据《建筑业企业资质管理规定》规定，关于企业资质证书的申请与延续，说法正确的有()。

可以不设行政许可的事项有()。

根据我国《劳动法》的有关规定，对女职工的特殊保护规定主要包括()。

《合同法》规定的效力待定合同有()。

全国重点文物保护单位的建设控制地带，需经()批准。

某建设工程于2014年9月1日开工，由于设计图纸变更，工程于2014年9月18日中止施工。根据我国《建筑法》的规定，建设单位最迟应当于()前向施工许可证的发证机关报告。

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