在上课时，音乐老师在带领学生练声时，有两位男同学在后排故意发出怪音，以引起老师和同学的注意。此时，老师应采取（ ）方式。

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在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正确的（ ）。

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下列不属于体验性音乐教学方法的是（ ）

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以下（ ）选项不属于奥尔夫教学法的教学原理。

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上课的结束时，王老师通过提问和小测验的形式，要求学生以口头或书面或者具体演示的形式对所有知识进行练习，从而达到理解、巩固知识，强化技能的目的。这属于（ ）结束类型。

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以下哪种教学模式比较适合班级授课制？（ ）

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在奥尔夫音乐教育的手段中，最为重要的是（ ）训练。

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音乐教学法推行的课程改革是指全面推进（ ）的核心举措。

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课外音乐活动应以（ ）为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

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柯达伊是（ ）的作曲家、音乐教育家。

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