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某汽车货运公司2009年底有营运货车65辆(5吨车40辆,8吨车25辆),其中一级车5辆、二级车10辆、三级车45辆、四级车5辆,完成货物周转量3 040万吨公里。由于市场竞争激烈,运价水平较低,经营项目单一,再加上车辆老旧,技术状况差,2009年亏损2027元。为了改变此经营状况,公司经过市场调查,决定开拓社会需求量大的物流市场,投资购置5吨厢式车辆10辆,对现有的货运站进行了改造,增加了仓储、配送功能,开展物流业务,并加强了市场营销和企业内部管理工作,2010年1~6月份完成货物周转量178227吨公里,实现营运收入380万元,其中仓储业务收入160万元,配送收120万元,公司开始步入良好的经营状态,提前半年实现了扭亏目标,根据给出的资料分析回答下列问题。

该公司新增车辆后车辆的平均技术等级为()。

(中级) 运输经济 2023-08-30

A.2.53
B.2.78
C.1.53
D.3.78
E.2.55

参考答案:A

车辆平均技术等级=(1×15+2×10+3×45+4×5)/75=2.53

案例:下面是一道鸡兔同笼问题: 一群小兔一群鸡,两群合到一群里,要数腿共48,要数脑袋整l7,多少小兔多少鸡 解法一:用算术方法: 思路:如果没有小兔,那么小鸡为17只,总的腿数应为34条,但现在有48条腿,造成腿的数目不够是由于小兔的数目是O,每有一只小兔便会增加两条腿,敌应有(48—17×2)÷2=7只小兔。相应地,小鸡有10只。 解法二:用代数方法: 可设有x只小鸡,y只小兔,则x+y=17①;2x+4y=48②。 将第一个方程的两边同乘以-2加到第二个方程中去,得x+y=17;(4-2)y=48-17x2。 解上述第二个方程得y=7,把y=7代入第一个方程得x=10。 所以有10只小鸡.7只小兔。 问题: (1)试说明这两种解法所体现的算法思想;(10分)(2)试说明这两种算法的共同点。(10分)

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。

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《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列l是为希望在人文社会科学等方面发展学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)数学学科知识与教学能力 2023-08-04

设函数f(χ)=(eχ-1)(e2χ-2)…(enχ-n),其中n为正整数,则f’(O)=( )。

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牛顿和( )创立的微积分开创了数学的新领域:分析学。微积分将以难以解决的两个几何问题(曲线切线问题和曲线所围面积问题)解决了,把这些问题简化为计算问题。

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强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化,有人说统计的概念不难掌握,请谈谈在 教学中应如何看待统计概念的定义。

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给出中学几何研究图形的几个主要方法,并试以其中一种为例,说明该种方法的基本特点。

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意大利数学家( )1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

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在高中的教学中,教师应帮助学生大号基础、发展能力,请简述具体的做法。

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数学建模属于( )试题类型。

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