IDS是一类重要的安全技术，其基本思想是（）。

A. 过滤特定来源的数据包
B. 过滤发往特定对象的数据包
C. 利用网闸等隔离措施
D. 通过网络行为判断是否安全

参考答案：D

IDS的基本原理是通过分析网络行为（访问方式、访问量、与历史访问规律的差异等）判断网络是否被攻击及何种攻击。但这种分析并不能知道用户的各种突发性和变化的需求，因此很容易出现误判，并且对网络内部的误操作不能准确判断。

小明取得了好成绩,得到老师的表扬后更加努力学习。这符合桑代克学习规律中的（） A.练习律 B.准备律 C.效果律 D.分配律

教学的基本任务是（） A.使学生系统地掌握文化知识 B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质

在发现教学中，教师的角色是学生学习的（） A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（） A.认知模式 B.价值澄清模式C.社会学习模式 D.体谅模式

学生的说谎、偷窃和欺骗等行为属于（） A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（） A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

培养学生的自我教育能力是（）阶段德育的培养目标之一。 A.小学 B.初中C.高中 D.大学

“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（ ) A.强化原理 B.认知失调说C.从众说 D.观察学习说

儿童心理发展存在着“关键期”，这一概念由（）首先提出。 A.皮亚杰 B.劳伦兹C.桑代克 D.维果斯基

“失之东隅,收之桑榆”所体现的自我防御机制是（ ) A.文饰 B.投射 C.代偿 D.升华

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