教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。

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学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )。

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（　　）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。

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小学阶段的课程应体现( )。

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简述确立小学教育目的的基本依据。

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我国小学教育的具体任务有哪些?

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简述小学教育的基本特点。

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教育在儿童身心发展中起主导作用的必要条件有哪些?

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简述裴斯泰洛齐的教育思想。

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简述学校教育对人身心发展的促进作用。

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