2024-01-13
工程建设项目的基本特征:
A.一次性
B.约束性
C.目标性
D.寿命周期性
E.建设活动的多样性
一次性;约束性;目标性;寿命周期性;建设活动的多样性
20世纪中叶以后,课程理论得到了进一步发展,出现的课程流派有( )
类别: 题库 | 教育学基础 2023-04-20
人们常把美国教育家约翰·杜威的教学理论的特点概括为( )
在学科形成阶段,教学论研究具有的特征有( )
古希腊课程与教学思想的特征是( )
一般认为,作为课程论独立学科诞生标志的书籍是美国学者博比特1918年出版的( )
教学理论体系完整,有鲜明的学科建设意图的书籍是( )
在教育目的和课程内容上提倡泛智教育,主张把一切事物教给一切人类的书籍是( )
“科学主义”教学论把教学主要理解为一个认知、理性和逻辑的过程,注重个性交往。
课程与教学论是研究课程与教学的一般原理、价值和策略问题的学科。
在课程论与教学论的关系上,相互交叉模式的观点是“课程论”和“教学论”相互独立。