视触协调出现的主要标志是( )。

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下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是( )。

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幼儿每天睡眠应保证11～12小时，其中，午睡一般（）左右。

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以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。

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下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。

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幼儿形成数概念的关键是( )。

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适合初生至2个月婴儿的玩具有（　　）

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在一次大班的美术活动中，老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事，然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道：“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧!”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷，她告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的作品。请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。

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为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系

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儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是( )。

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