【题目】阅读欣赏。
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徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1.给本文加上一个小标题写在“__________”上。
2.在文中的括号里填上恰当的关联词。
3.伯父想两个什么难题考考徐文长的？
① __________________________________________________________。
② __________________________________________________________。
4.联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。
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【答案】1.聪明的徐文长
2.不仅……而且……（既……又……）
3.①提两满桶水过既窄又软的竹桥。 ②在长竿顶上取礼物。
4.示例：妈妈给我洗衣服的时候，总是发现我的领口非常不好洗干净。我查阅了一些资料，发现一个好办法。在领口上撒一些盐末，轻轻揉搓，用水漂去盐分，发现领口洗的特别干净。这是因为人的汗液中含蛋白质，不能在水中溶解，而在食盐中就能很快溶解。
答案不唯一。
【解析】
1.考查学生对课文内容和中心的把握。标题可以是内容的高度概括，也可以是写作对象或者中心事件等。本文的主人公是徐文长，写了徐文长用自己的聪明才智拎水过桥和巧取礼物两件事。因而，答案可以以人物的名字和他的特点命名。
2.考查学生对关联词语的运用能力。表示意思进一层的关联词为递进关系，如：不仅…… 而且……；表示两种或两种以上情况都存在，且平行并列、程度相当的关联词语为并列关系，如既……又……。本题两种答案均可。
3.考查对文章内容的理解和概括能力。提取事件的主要内容，用一句话概括出来，及“让谁做什么事情。”
4.语言表达能力的考查。结合生活实际，联系本文中心，说出自己的经历。抓住题眼及“巧妙的方法解决难题”展开叙述。要求语句通顺，意思表达清晰。
2022-12-16
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