结尾这句话写出了作者终于不着急了

2023-01-10

【题目】根据课文内容填空答题。

1.课文第一小节第二句话详细地描写了下大雨时候天气的恶劣，这样写的目的是______。

2.课文第二小节第二句话是排比句，抓住蝴蝶________、________、_______三个特点，层层深入地写出了它们禁不起风雨，强烈表达了作者非常___________的心情。

3.“着急”这个词在文章中出现了__________ 次，作者这样反反复复地说，是不是觉得太啰嗦？____________________________________________。

4.蝴蝶的家在哪里呢？作者做了各种猜测，他推想的地方有：______、_____、_________、______、___________，________、________，但都又被他自己一一否定了。这样反复的“猜测—验证—否定”，写出了作者寻找蝴蝶的家非常仔细认真，而且一直都没有放弃寻找，这样写更突出了他___________的心情。

5.课文第五小节中，小女孩用了连用了三个“一定”，你是怎么理解的？____________

6.“她的话说得倒是不错，但我却总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里。”这句话中加点词语能不能去掉，请说明理由。_____________________________________________

7.“谁要是能说给我，我就不着急了。”结尾这句话写出了作者终于不着急了。你赞同这样的说法吗？请说明理由。__________________________________________________。

【答案】通过恶劣环境的描写，写出了蝴蝶不可能在雨中飞行，但又不知道它们的藏身之处，表达了作者的担心和着急身体轻盈色彩斑斓柔弱无力着急 5 不啰嗦。因为这样反反复复地说，是他真实心情的自然流露，更加表现出作者一直为大雨时蝴蝶怎么避雨而担忧、着急。人家屋宇里麦田里松林里园里的花老树干的底面桥下面树叶下面关心、喜爱三个“一定”写出了小女孩十分坚信：坚信蝴蝶有一个秘密的家，美丽而香甜。这是小女孩仔细观察雨后蝴蝶的样子得出的结论，更是对蝴蝶的美好祝愿。 “到底”不能去掉。因为“到底”写出了“我”一直没有放弃寻找真相，自始至终都在寻找雨中蝴蝶的藏身之处。如果去掉，就没有这层意思了。不赞同。作者不着急的重要前提是要有人能告诉他，只有他一天没有寻找到真相，一天没有人告诉他，他都会很着急的，而且越来越着急。

【解析】

略