【题目】阅读短文，回答问题。
没人喝彩的工作
有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。
妈妈像往常一样，站在门口，亲切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。
但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。
“呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演节目……但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工……工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？”
“那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘记了我的伤心事。
“当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表’。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。”
停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。”
我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。
【1】“喝彩”的“喝”字读作____。这是一个多音字，它的另一个读音是_____，可以组词______。
【2】画线句子是一个________句，这样写的好处是________。
【3】文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。
_________________________
【4】“我忽然明白过来”，明白了什么呢？
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【答案】
【1】 hè hē 喝水
【2】 设问 引起读者的思考，引起下文
【3】文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作也是非常重要的工作。
【4】“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。
【解析】
【1】小题考查的是学生对多音字的辨析。多音字音不同，义就不同，组成的词语也就不同。
【2】小题对设问句的考查，首先要对设问句的结构清楚，设问句是为了引起别人的注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问，自己回答。设问除了能引起注意外，还能启发思考。
【3】小题考查课文内容的理解能力，解答时要带着问题整体感知内容，再用简洁的语言概括出来。
【4】小题考查课文内容的理解能力，解答时要带着问题整体感知内容，筛选相关信息，再用简洁的语言概括出来。对于多音字，我们读的时候要根据词语的意思来确定它的读音。不清楚时一定要多查阅工具书。解答本题需要理解设问句的定义和句式特点，设问句的作用。此题考查学生在阅读短文的基础上筛选信息并加以概括的能力。
类别: 英语 |
2023-02-13
类别: 语文 |
2023-02-13
类别: 数学 |
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