【题目】课内阅读
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我们多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
【1】文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
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【2】第一段划线部分是作者提出的三个追问，表达了作者怎样的情感？
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【3】从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
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【答案】
【1】燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
【2】表达作者对时光匆匆的怅然若失的情感。
【3】时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。
【解析】
【1】
此题考查我们对文章的概括能力。在解这道题时，我们首先要明白“自然现象”是指在大自然中所出现的一种现象，不受人为因素的影响，因此在第一自然段当中所描述的自然现象有：“燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。”
【2】
三个连续的追问表现出的是一种急切的心理，同时根据句子内容我们可以知道表达作者对时光匆匆怅然若失的情感。
【3】
本题考查的是对文章内容的理解，从“八千多日子已经从我手中溜去”到“我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”表现了我对时间流逝的惶恐，时间在无声无息中流逝；而自己虚度时日，内心感到不安。
2022-12-16
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