人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案（二）
教学目标
1．使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法。
2．理解除数是整数的小数除法的计算法则与整数除法之间的关系。
教学重点
除数是整数的小数除法的计算方法。
教学难点
理解除数是整数的小数除法的算理。
教学过程
一、铺垫孕伏
（一）口算
0.96 70.8 8.24 12.55 140.5
9.66 0.71 6.84 4.84 3.93
（二）板演：10836
（三）提问：上节课我们学习了比较容易的除数是整数的计算方法，谁说一下它的计算方法是什么？
（四）教师导入：今天我们继续学习除数是整数的小数除法。
（板书课题：除数是整数的小数除法）
二、探究新知
（一）教学例2
例2．永丰乡原来有拖拉机36台，现在有117台．现在拖拉机的台数是原来的多少倍？
1．读题，理解题意，列出算式：11736
2．学生分组讨论并试算。
3．课件演示：除数是整数的小数除法例2
2022-12-16
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