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关于货币本质的观点,马克思从货币的起源揭示了货币的本质,认为货币无非是从商品中 分离出来的,固定充当一般等价物的特殊商品,并能反映一定的生产关系。 根据以上资料,回答以下问题。
以下( )是关于货币与商品之间关系的正确结论。
A.货币不是商品
B.货币是特殊商品
C.货币是从商品中分离出来的
D.货币就是贵金属

(初级)金融专业 2023-05-17



参考答案:BC

货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品;货币是商品交换发 展到一定阶段的产物,商品的产生早于货币。

许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

关于感觉记忆,下列说法正确的是(  )

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

有了预定目的,需要一定意志努力的注意是(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘进程的不均衡性,表现为( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

人的心理活动对一定对象的指向和集中是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

课堂上有的学生会开小差,这属于( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

熟练地骑车、打毛衣是(  )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

短时记忆的容量是( )。

类别: 教师从业资格 | (中学)教育知识与能力 2023-06-07

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