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个体培训与开发的方法有()。

(初级)人力资源管理 2023-05-18

A:准备
B:传授
C:练习
D:跟踪观察
E:讨论

参考答案:ABCD

现场的个体培训与开发包括:①准备,制定工作任务表与工作细则,确定培训与开发目标,让受训人员做好准备以及挑选培训与开发人员;②传授,培训与开发人员以工作细则为基准,与受训员一起讨论工作中应该做些什么。然后讲解工作应该怎样做,接着就工作步骤与方法进行示范;③练习,受训员对工作熟悉后,开始独立操作练习,培训与开发人员在一旁做适当辅导;④跟踪观察,在受训员独立工作后,培训与开发人员仍将继续对受训人员进行观察,并提供明确的支持与反馈,使受训人员对培训与开发保持一种积极的态度。

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一,难以完全适应学生的个别差异,不利于因材施教。()

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

教学过程主要是一种实践活动。()

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

鉴定功能是教学评价中最主要、最基本的功能。( )

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现代教学评价强调评价主体的多元化。( )

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备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就已经全都完成了。( )

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范例导入多用在德育课和技能操作课的教学中。( )

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

苏格拉底的教学法包括()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

一般说来,教学过程的起始环节是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

良好的师生交往关系应该是()。

类别: 教师从业资格 | (小学)教育学+教育心理学 2023-08-22

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