【教学目标】
1.再次明确本单元习作内容：写下自己发现的或同学列举的现象，并清楚地表达自己的想法。
2.能够积极主动地与其他同学交流自己的想法，并听取他人的办法或建议，记录下来。
3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生写作文的兴趣，并感受习作的快乐。
【教学重难点】
1.能够积极主动地与其他同学交流自己的想法，并听取他人的办法或建议，记录下来。
2.通过小组合作、全班交流的形式激发学生写作文的兴趣。
3.通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
【课时安排】
建议：评改习作+精抄美文 2课时
【教学过程】
教师依照中年级习作讲评课流程，结合班级学情和学生本次习作具体情况自行修改设计。
类别: 数学 |
2022-12-16
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类别: 数学 | 六年级数学重点知识归纳
2022-12-16
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