《普通高中数学课程标准2017年版》指出高中数学课程分为哪几种课程（）

类别: 题库 | 其它知识 2023-05-17

一个国家要想谋求经济的发展，就无法做到环境保护。

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根据课程的主体划分，课程可以划分为（）

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如果给本学期该课程老师的授课情况打分，请选择（）。

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根据《中华人民共和国民法典》，民事主体从事民事活动，应当遵循原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律。

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认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程，属于课程实施哪种基本取向（）

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我国民事法律制度建设一直秉承（）的传统，把许多商事法律规范纳入民法之中。

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信息技术与课程整合的常用模式有：（）

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在台湾地区疫情形势不断加剧时，（）当局不断“点火”升高两岸对立，恶化两岸关系气氛，暴露出“以疫谋独”“以疫谋私”的丑恶行径。

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信息技术与课程整合的目的在于利用技术支持（），帮助学生通过技术，实现与他人、与情境以及与现实社会之间的互动联系，培养学生的高级思维能力、创新能力和实践能力。

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