韦氏智力测验的特点是（　　）。

A. 综合计算言语智商和操作智商
B. 分别计算言语智商和操作智商
C. 只计算言语智商
D. 先计算言语智商，后计算操作智商

参考答案：B

分别计算言语智商(VIQ)和操作智商(PIQ)是韦氏智力测验的一个特点。

教师的批评与不赞扬，与学生的成绩存在{ }。

在学校教育中，教师常用的教学方法有：{ }、演示法、课堂问答、练习、指导法、讲座法、参观法、实习作业等。

在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{ }。

{ }始终制约教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

认同实质上就是对榜样的{ }，其发出点就是试图与榜样一致。

正式群体的发展经历了松散群体、{ }和集体等三个阶段。

一般认为，态度与品德形成过程的阶段依次为依从、认同、{ }。

人们在交往中形成的比较稳定的心理关系称为{ }。

强迫症一般包括强迫观念和{ }。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和操作技能三大领域。

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